- Niveau :
- collège
- Discipline :
- mathématiques
- Public :
- enseignant second degré
- Objectifs :
- Comprendre que le numérique peut être un outil au service de l’enseignement des mathématiques
- Identifier et mettre en place les conditions qui permettent une utilisation des outils numériques par les élèves en classe
- Choisir, adapter ou concevoir des activités d’apprentissage de résolution de problèmes permettant l’utilisation pertinente d’outils numériques
- Compétences :
- intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
- s'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
Ce
module de formation sur la plateforme Magistère propose d’aborder
l’intégration du numérique au service de l’enseignement de la résolution de
problèmes au collège. Il s’appuie sur la résolution d’un problème
mathématique de nature géométrique pour analyser le choix, l’adaptation ou la
conception d’activités de résolution de problèmes mobilisant de manière
pertinente les outils numériques. Il aborde également les conditions
permettant une utilisation des outils numériques par les élèves en classe.